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Artefactos digitales: El entorno Google

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Hace aproximadamente un año, el equipo de Conecta 13, publicaba un práctico documento que titulaba "Artefactos Digitales para el diseño de actividades y tareas de aprendizaje", donde se recogía una selección de tipos de contenidos digitales, que el alumnado puede desarrollar como producto de una tarea, propuesta en el aula o actividad de aprendizaje. Este ha sido un trabajo muy útil y una gran referencia para cualquier docente desde entonces, lo confirman las mas de 63000 visitas que tiene a la fecha de hoy.
Esta idea, ha podido ser mejorada recientemente, con una publicación colaborativa, que ha contado con las aportaciones de muchos docentes, donde se dedican especialmente mas de 20 capítulos a explicar, justificar y exponer experiencias del uso de dichos artefactos en el aula.
El libro ya está en las librerías con el título "Artefactos digitales: Una escuela digital para la educación de hoy". Editorial Graó. También disponible online.
Paralelamente, puedes visi…

Recopilación de complementos para Google Drive

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Si usas Google Drive para el trabajo personal, con tus alumnos en el aula, para casos puntuales... es conveniente que sepas que desde hace algún tiempo, ofrece la posibilidad de añadir y conectar con mas aplicaciones.  Esta mejora ha supuesto no solo ampliar el paquete ofimático online, sino además enriquecerlo dotándolo de mayores posibilidades para el trabajo que se traducen indiscutiblemente en una mejor productividad para diferentes situaciones y planteamientos.
Quería compartir un trabajo que he podido realizar en colaboración con Pedro Márquez Gallardo, docente extremeño en el IESO Cella Vinaria de Cáceres, gran conocedor del mundo Google, y experimentado usuario. 
http://goo.gl/3XtVIt

Se trata de una hoja de cálculo donde recopilamos algunos de los mas importantes complementos que conocemos y hemos probado. También algunas extensiones de utilidad para el navegador Google Chrome. Nuestra intención es facilitar su conocimiento y uso, con algunos detalles de interés como puede ser…

Aportics: Mejor proyecto colaborativo en SIMO 2014

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El pasado 18 de octubre, en la feria del mundo educativo SIMO 2014, el proyecto Aportics fue galardonado con el primer premio de innovación educativa en la modalidad proyectos colaborativos y cooperativos.  Una gran alegría y satisfacción personal, por este reconocimiento público al trabajo que se ha venido haciendo desde que vio la luz en la red, ahora hace poco menos de un año. 
Este es un proyecto donde el alumnado se convierte en gran protagonista, generando y compartiendo su trabajo, esfuerzo y conocimiento.  Es por tanto un premio que se han ganado todos los alumnos que participan, los docentes que han creído en este tipo de planteamientos y todos los que nos alientan y apoyan. ¡Enhorabuena!
El equipo de docentes que coordinamos Aportics (+Mª Carmen Devesa+Juanfra Álvarez Herrero , +Manuel López Caparrós+Juan Sánchez Martos+Manolo Samos ) pudimos estar en Madrid en el acto de entrega. Aquí recojo algunas fotos y un video de este día.

El proyecto Aportics estuvo en Novadors 2014

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Durante los primeros días de julio, como ya viene siendo habitual, se celebraron este año las jornadas Novadors en su XI edición. En esta ocasión tuvo lugar en Gandía (Valencia).
Un encuentro bastante interesante y recomendable también, donde tienen cabida ponencias, talleres, conferencias... pero lo mejor es que reúne a muchos profesionales de la educación, amigos y amigas de la red con los que puedes convivir y compartir estos días.
Parte del equipo que coordinamos AporTICs nos desplazamos allí y estuvimos presentando el proyecto. Aquí dejo el trabajo que preparamos en formato PechaKucha



Aprovecho esta entrada para animar nuevamente a la participación.

Volvemos a la carga en este nuevo curso escolar. Participa con tu alumnado.

¡A qué esperas para unirte!.

Proyecto colaborativo "AporTICs"

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Les presento un nuevo proyecto colaborativo que desde hace pocos días ya es una realidad.
El pasado 17 de febrero, se lanza a la red el proyecto AporTICs, una idea de trabajo para el aula que pretende involucrar al alumnado de cualquier nivel educativo para que cree Tutoriales sobre TIC
Quizás está preconcebido y encaje perfectamente en la tendencia educativa mas reciente conocida como Flipped classroom (la clase al revés). Pués sí, es bien sencillo, conceder el máximo protagonismo a nuestros alumnos realizando tareas que hasta ahora eran exclusivas de los docentes o gente mas experta. Aquí ellos tendrán la oportunidad de producir material de utilidad y compartirlo para que otros aprendan. Se convierte por tanto en todo un reto cargado de ilusión y que posibilita el trabajo y desarrollo de numerosas competencias básicas. Una situación de aprendizaje muy especial y que no podemos dejar de experimentar.
Aprovechemos como nuestro alumnado puede perfectamente contar como funciona una d…

Mis huellas digitales: Iniciando #eduPLEmooc

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Una nueva experiencia de aprendizaje en red se está desarrollando actualmente.  El INTEF en esta ocasión es el responsable se ofrecer un curso masivo, abierto y de aprendizaje en colaboración, lo que se denomina un MOOC. Una propuesta de trabajo distinta que nos acerca la formación a todos, rompiendo los clásicos esquemas y que ya por lo pronto ha conseguido reunir a casi 6000 docentes.  Una oportunidad de aprender, sin igual, que no podía perderme, así que a partir de ahora publicaré todo lo que se vaya haciendo y trabajando en el curso Entornos personales de aprendizaje (PLE) para el desarrollo profesional docente, etiquetado como #eduPLEmooc. Como tarea inicial, además de crear mi perfíl docente, he elaborado una nube de palabras que intenta sintetizar mis intereses y reflejar de algún modo mi trayectoria profesional en los últimos tiempos. Se ha realizado con la herramienta Tagxedo tomando como referencia los contenidos de este mismo blog. No llega a ser tan completo como me gust…